Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ramon Gutierrez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Violencias desde las redes sociales


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la problemática de las violencias en las redes sociales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en el ámbito de las redes sociales.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en las redes sociales y cómo estos pueden ser considerados una extensión corporal.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

  • Discusión en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico en relación a las herramientas e instrumentos utilizados en las redes sociales.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la cual deberán identificar y clasificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en las redes sociales.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la delegación de funciones en estas herramientas y cómo contribuyen a la satisfacción de intereses y necesidade