Exploración y observación de materiales y manifestaciones de la naturaleza.

Jhoselin Mishel Flores
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y observación de materiales y manifestaciones de la naturaleza.


Objetivo de la sesión: Los alumnos descubrirán las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza a través de su exploración y observación, para discriminar, comparar y establecer relaciones entre sus propiedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y manifestaciones de la naturaleza que los alumnos conocen.

    • Mostrar imágenes de diversos materiales y manifestaciones de la naturaleza y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué características pueden observar en ellos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una salida al patio o alrededor de la escuela para que los alumnos puedan observar y recolectar distintos materiales y manifestaciones de la naturaleza, como hojas, piedras, flores, ramas, etc.

    • En grupos, los alumnos deberán explorar y observar detenidamente los materiales y manifestaciones recolectadas, describiendo sus características (forma, color, textura, tamaño, etc.) y estableciendo comparaciones entre ellos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus observaciones y comparaciones con el resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

    • Reflexionar sobre la importancia de los materiales y manifestaciones de la naturaleza en nuestro entorno y cómo podemos incorporarlos en futuros juegos o actividades.




Sesión 2: Juegos y actividades con materiales de la naturaleza.


Objetivo de la sesión: Los alumnos imaginarán cómo incorporar los materiales de la naturaleza en juegos o actividades, aplicando estrategias metodológicas y desarrollando el pe