Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Daniela Celeste C.R
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


Sesión 1: Reconociendo la diversidad de familias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y valorarán la diversidad de familias existentes, reconociendo el derecho de pertenecer a una familia que les brinde afecto y bienestar físico, emocional y afectivo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Dinámica de integración: los alumnos se presentarán y compartirán una característica especial de su familia.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué es una familia? ¿Cuántos tipos de familias conocen?



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Lectura de un cuento o libro sobre diversidad de familias.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes estructuras familiares presentadas en el cuento.

  • Realización de un mapa de conceptos en el que los alumnos clasifiquen y describan los diferentes tipos de familias que conocen.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos hoy sobre las familias? ¿Por qué es importante reconocer y valorar la diversidad familiar?

  • Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un familiar (padre, madre, abuelo/a, etc.) y preguntarle sobre la historia de su familia.


Sesión 2: Conociendo nuestra historia familiar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán su historia personal y familiar a través de la escritura y el intercambio de experiencias, valorando el derecho a pertenecer a una familia que les cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Recordatorio de la tar