Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de primaria

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Nombre y apellido

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de saber escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que es necesario escribir nombres y apellidos.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre y apellidos en una hoja de papel.


• Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno se presente ante el grupo diciendo su nombre y apellidos.


• Solicitar a los alumnos que en parejas escriban los nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno. Pueden utilizar álbumes de fotos, directorios telefónicos u otra fuente de información que tengan en casa.


• Invitar a los alumnos a compartir con el grupo los nombres y apellidos que han escrito.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Proponer a los alumnos que investiguen sobre la historia de sus apellidos y compartan el origen de los mismos en la siguiente sesión.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa durante el desarrollo de la actividad de presentación. Se evaluará la capacidad de los alumnos para escribir su nombre y apellidos de forma clara y legible.

Instrumento 2: Trabajo