Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultad en comprensión lectora y ortografía

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo seleccionado previamente.


• Actividad: Realizar preguntas de comprensión del texto leído y discutir las respuestas en grupo.

Sesión 2:

• Revisión de las respuestas obtenidas en la sesión anterior.


• Introducción al resumen como herramienta para reconstruir las ideas principales de un texto explicativo.


• Actividad: Elaborar un resumen del texto leído en la sesión anterior, resaltando las ideas principales y los elementos del texto.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de expresar las ideas con nuestras propias palabras.


• Actividad: Realizar una lectura individual de un nuevo texto explicativo y elaborar un resumen personal destacando las ideas principales y los elementos del texto.

Sesión 4:

• Revisión y discusión de los resúmenes elaborados en la sesión anterior.


• Actividad: En grupos, elaborar un texto explicativo colaborativo sobre un tema de interés para los alumnos, aplicando