Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Norma Karina
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Sesión 1: Introducción al abecedario y las vocales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán las letras del abecedario y las vocales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento corporal.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las letras del abecedario y las vocales".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de un abecedario visual con imágenes relacionadas a cada letra.

    • Explicación de cada letra y su sonido.

    • Realización de juegos interactivos en los que los alumnos identifiquen las letras y las vocales.

    • Ejercicios prácticos de escritura de las letras y las vocales en papel y pizarra.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido.

    • Asignación de una tarea: dibujar una imagen que comience con una letra específica para la siguiente sesión.




Sesión 2: Producciones gráficas con el abecedario
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán las letras aprendidas para producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso breve del abecedario y las vocales.

    • Presentación de las producciones gráficas (tarjetas de cumpleaños, carteles).

    • Explicación del concepto de destinatarios y destinatarias.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una actividad creativa en la que los alumnos elijan una letra y dibujen una imagen relacionada que comience con esa letra.

    • Escritura del nombre del destinatario o destinataria en la producción gráfica.

    • Exploración de distintos recursos gráficos para enriquecer l