Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Valores culturales y su relación con el manejo de las emociones.
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Planteamiento del problema: ¿De qué manera influyen los sentimientos en nuestras decisiones? ¿Cómo los valores culturales afectan el manejo de nuestras emociones?


3. Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización: Proyecto de servicio comunitario. Los alumnos reflexionarán sobre una problemática presente en la comunidad relacionada con el tema de la clase, por ejemplo, la discriminación. Se les pedirá que identifiquen los sentimientos que dicha problemática despierta en ellos y en los demás.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les asignará una emoción específica relacionada con la problemática. Cada grupo debe investigar cómo se manifiesta dicha emoción en diferentes culturas y cómo influye en la toma de decisiones.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las similitudes y diferencias entre las culturas y cómo estas influyen en el manejo de las emociones y las decisiones.


4. Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos discutan sobre cómo los valores culturales pueden condicionar el manejo de las emociones y la toma de decisiones. Se fomentará el pensamiento crítico y se buscará llegar