Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Apoyarse en expresiones algebraicas para representar el área de cuadrados y rectángulos permite conocer las medidas de sus lados.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividad individual de resolución de problemas relacionados con el tema.


2. Presentación grupal de un proyecto que aplique los conceptos aprendidos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por álgebra y por expresión cuadrática.


• Plantear la problemática: ¿Cómo podemos representar algebraicamente el área de cuadrados y rectángulos?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes ejercicios de áreas de cuadrados y rectángulos.


• Pedir a los grupos que resuelvan los ejercicios y representen algebraicamente el área de cada figura.


• Acompañar y guiar a los grupos en su proceso de resolución, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión de todos los integrantes.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados y explicará cómo representaron algebraicamente el área de las figuras.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo la inclusión y el respeto hacia las diferentes respuestas.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de representar algebraicamente el área de las figuras.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación algebraica del