Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Reconocer que la convivencia en familias es diversa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos.


• Actividad: Introducción al tema.


• Desarrollo: Se iniciarán la clase con una charla sobre la importancia de las familias como espacio de convivencia y sentido de pertenencia. Se fomentará la participación activa de los alumnos para que compartan sus experiencias familiares.


• Instrumento de evaluación formativa: Observación participativa.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos.


• Actividad: Reconociendo la diversidad familiar.


• Desarrollo: Se mostrará a los alumnos diferentes tipos de familias, como familias monoparentales, familias homoparentales, familias extensas, entre otros. Se discutirá sobre la diversidad de las familias y se promoverá el respeto hacia todas ellas.


• Instrumento de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión sobre la diversidad familiar.

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos.


• Actividad: Creación de una historieta.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una historieta que refleje una situación familiar en la que se promueva el sentido de pertenencia y afecto. Cada grupo deberá presentar su historieta al resto de la clase.


• Instrumento de evaluación formativa: Rúbrica de evaluación de la historieta.

Sesión 4:

• Duración: 45 minutos.


• Actividad: Lectura y análisis de las historietas.


• Desarroll