Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una breve actividad de brainstorming donde los alumnos mencionen lo que saben sobre la Cultura Romana y los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


3. Promover una lluvia de ideas sobre las sociedades que habitaron el mediterráneo y las características de la cultura romana.


4. Presentar el problema: ¿Qué sabemos sobre las sociedades que habitaron el mediterráneo y las características de la cultura romana?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el problema planteado, como por ejemplo: ¿Qué rol jugaba el trabajo esclavo en la Cultura Romana? ¿Cómo afectó la ocupación militar de territorios a la expansión del Imperio Romano? ¿Cómo se organizaba políticamente la Cultura Romana?


2. Proporcionar recursos de investigación (libros, enciclopedias, internet) para que los alumnos puedan indagar y recopilar información sobre su pregunta asignada.


3. Facilitar el trabajo en grup