Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la indiferencia de los alumnos ante las clases de historia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

1. Presentación del problema: Se le plantea a los alumnos el problema de las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo y se les recuerda la indiferencia que han mostrado ante las clases de historia.


2. Generación de preguntas: Se invita a los alumnos a reflexionar sobre las posibles causas de las tensiones y conflictos entre persas y griegos, así como la importancia de comprender el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones y conflictos entre persas y griegos. Se les sugiere utilizar mapas, imágenes y textos para enriquecer su comprensión.


2. Análisis y discusión en grupos: Los grupos comparten y discuten sus hallazgos, analizando las causas de las tensiones y conflictos, así como las consecuencias que tuvieron en la historia de la región. Se les anima a utilizar el pensamiento crítico para evaluar la información encontrada y generar conclusiones fundamenta