Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes factores del medio ambiente que pueden afectar la salud del sistema circulatorio y respiratorio.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo afectan los factores del medio ambiente a nuestra salud?

Desarrollo (25 minutos):

• Organización en grupos de cuatro alumnos.


• Cada grupo recibirá una tarjeta con un factor del medio ambiente relacionado con la salud del sistema circulatorio o respiratorio (por ejemplo, contaminación del aire, consumo de tabaco, falta de ejercicio, etc.).


• Los grupos investigarán sobre el factor asignado utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) y responderán las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Qué es este factor y cómo afecta a nuestra salud?
  
  
  2. ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud en relación con este factor?
  
  
  3. ¿Qué acciones podemos realizar para prevenir enfermedades relacionadas con este factor?
  
  
  
  

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se promoverá la participación y el debate, fomentando el pensamiento crítico.

Sesión 2 (45 minutos):

Recapitulación (5 minu