Materiales, procesos técnicos y comunidad
VANESSA TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Problemática de falta de interés en la elaboración de proyectos.
Sesión 1: Materiales y sus características
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su día a día y sus características.
- Presentación de la problemática de falta de interés en la elaboración de proyectos y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Actividad 1: Observación de materiales.
- Los alumnos deberán buscar ejemplos de distintos materiales (papel, plástico, metal, etc.) y analizar sus características (flexibilidad, resistencia, durabilidad, etc.).
- En grupos, deberán compartir sus hallazgos y discutir sobre las ventajas y desventajas de cada material.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las características de los materiales para su uso y transformación en procesos técnicos.
- Asignación de una tarea: investigar sobre uno de los materiales mencionados y presentarlo en la próxima sesión.
Sesión 2: Procesos técnicos y su relación con la comunidad
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación del tema de procesos técnicos y su importancia en la comunidad.
Desarrollo:
- Actividad 2: Identificación de procesos técnicos en la comunidad.
- Los alumnos deberán investigar y listar diferentes ejemplos de proceso