La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

dianey edith zamarripa
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Historia


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.


PDA: Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Consolidación del reino español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II y el descubrimiento de América en 1492.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la consolidación del Reino Español.

  2. Presentación oral sobre la importancia de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en la consolidación del Reino Español.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior estudiado.

  • Presentación del nuevo tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo contribuyeron Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón a la consolidación del Reino Español?

  • Motivación: Presentación de imágenes y vídeos relacionados con la época y los personajes históricos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Organización de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).

  • Presentación de recursos: libros, documentos, mapas, etc.

  • Investigación en grupo sobre la vida y los logros de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Registro de la información encontrada en un cu