Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad
Objetivo: Identificar y describir los elementos y características de nuestra comunidad.
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación a través de una conversación grupal sobre qué saben de su comunidad.


2. Realización de un mapa conceptual en el pizarrón, donde los alumnos mencionen palabras clave relacionadas con su comunidad.


3. Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben identificar elementos de su comunidad a partir de pistas.


4. Construcción de un mural colectivo donde se representen los diferentes elementos de la comunidad identificados.

Sesión 2:
Título: Nuestras tradiciones
Objetivo: Reconocer y valorar las tradiciones de nuestra comunidad.
Actividades:

1. Presentación de fotografías y objetos representativos de las tradiciones de la comunidad.


2. Conversación grupal sobre las tradiciones que los alumnos conocen y han participado.


3. Elaboración de una lista de las tradiciones más importantes y significativas.


4. Realización de dibujos o collages representando las tradiciones más relevantes.

Sesión 3:
Título: Celebraciones comunitarias
Objetivo: Identificar y describir las princip