Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Salud socioemocional de estudiantes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes, explicando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en el desarrollo de la humanidad y cómo han sido una extensión de las posibilidades corporales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, preguntando a los estudiantes qué herramientas conocen y para qué sirven.


• Introducir el problema de salud socioemocional de los estudiantes, explicando brevemente qué significa y cómo puede afectar su bienestar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes deben identificar diferentes herramientas y clasificarlas en función de su uso (por ejemplo, herramientas de carpintería, herramientas de cocina, herramientas de jardinería, etc.).


• Fomentar el trabajo en equipo y el debate entre los estudiantes, para que intercambien ideas y conocimientos sobre las herramientas identificadas.


• Relacionar el uso de herramientas con la satisfacción de necesidades humanas, por ejemplo, cómo el uso de una herramienta de cocina facilita la preparación de alimentos.


• Introducir el término "extensión corporal" y explicar cómo las herramientas nos permiten realizar acciones que de otra manera no