La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Teacher Luis
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Violencia.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.

  • Reflexión: ¿Por qué es importante preservar la diversidad lingüística?

  • Actividad de sensibilización: Visionado de un breve documental sobre la importancia de las lenguas en la sociedad globalizada.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Recopilación de datos: Los alumnos buscarán información sobre el alfabeto, los números y expresiones básicas en diferentes lenguas.

  • Organización del proyecto: Los grupos presentarán su investigación a la clase en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron sobre la diversidad lingüística durante la investigación?

  • Fomento de la inclusión: Trabajo en equipo y respeto por las diferentes culturas y lenguas.

  • Tarea: Los estudiantes deberán practicar las expresiones básicas aprendidas en un contexto real, como saludar a alguien en diferentes idiomas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior: La diversidad lingüística.

  • Presentación de los proyectos: Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Reflexión en grupo: ¿Cuáles fueron las di