Escritura colectiva por medio del dictado

Coral Santoyo
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Grado: 2º de Primaria


Objetivo general: Revisar y corregir el texto dictado o recibido, con el fin de verificar la comprensión de lo que se quiere comunicar. Identificar palabras repetidas y sugerir sustituciones.


Objetivo específico: Mejorar la habilidad de los alumnos para tomar dictado, dejar espacios entre cada palabra y describir personas y objetos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentar el tema de la clase y la importancia de la escritura colectiva por medio del dictado para una buena comunicación.



  • Actividad 1: Realizar una lectura en voz alta de un texto corto y sencillo, enfocándose en la pronunciación clara de cada palabra.



  • Actividad 2: Realizar una ronda de dictado, donde los alumnos se turnen para dictar frases cortas a sus compañeros. Cada alumno deberá dejar un espacio entre cada palabra y utilizar descripciones de personas y objetos.



  • Actividad 3: Los alumnos revisarán y corregirán los textos dictados por sus compañeros, verificando la comprensión y identificando palabras repetidas. También podrán sugerir sustituciones para mejorar el texto.




Sesión 2:



  • Actividad 1: Realizar una lectura en voz alta de un texto más extenso y complejo. Animar a los alumnos a prestar atención a la estructura de las frases y al uso adecuado de las descripciones.



  • Actividad 2: Realizar una actividad de dictado en parejas, donde un alumno di