Desigualdades por diferencias de género

Plan de clase

Planeación de clase: Desigualdades por diferencias de género

Objetivo: Analizar en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Desigualdades por diferencias de género. Explicar qué se entiende por desigualdades de género y facilitar ejemplos de situaciones en las que ocurren.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de desigualdad de género que hayan observado en su vida cotidiana pasada y presente.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un contexto específico (casa, escuela o comunidad) para que investiguen sobre las desigualdades de género presentes en ese ámbito.


• Tarea: Cada grupo deberá investigar y recolectar ejemplos de desigualdades de género en el contexto asignado para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de resultados de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre las desigualdades de género en su contexto asignado.


• Análisis de causas y consecuencias: En plenaria, se discutirán las posibles causas y consecuencias de las desigualdades de género mencionadas por los grupos.


• Reflexión: Se realizarán preguntas reflexivas para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Por qué creen que existen estas desigualdades de género?" y "¿Cómo afectan estas desigualdades a las personas involucradas?".

Sesión 3:

• Propuestas de acciones: Los alumnos en grupos crearán propuestas de acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el