Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

diana lechuga
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Identidad.


Sesión 1: Los hitos del avance científico y tecnológico en el ámbito nacional


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional.

  • Reflexión sobre la importancia de los avances en la satisfacción de necesidades humanas.


Fase de desarrollo:



  • Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una temática específica (energías renovables, medicina, alimentación, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre los hitos más relevantes relacionados con su temática asignada, tomando en cuenta tanto las contribuciones de hombres como de mujeres.

  • Los alumnos deberán buscar información en fuentes de consulta orales y escritas, como libros, artículos, entrevistas, vídeos, etc.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos de manera creativa, ya sea a través de un póster, una presentación digital o una representación teatral.


Fase de cierre:



  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de los hitos del avance científico y tecnológico a nivel nacional.

  • Conclusión sobre la influencia de estos hitos en