Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Enfoque de Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Juego de roles donde los alumnos representan una situación de diálogo y toma de acuerdos.


• Discusión en grupo sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre diferentes temas relacionados con la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Pueden utilizar diversas fuentes de información: libros, revistas, entrevistas a personas de la comunidad, etc.


• Organización y análisis de la información recopilada.


• Elaboración de una lista de ideas principales sobre el tema.

Sesión 3:

• Actividad de expresión artística: Los alumnos deben representar en dibujos o pinturas las ideas principales sobre el diálogo y la toma de acuerdos.


• Presentación y análisis de las obras de arte realizadas.


• Reflexión sobre cómo el arte puede ser una forma de expresar ideas y puntos de vista.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán diferentes textos relacionados con el tema.


• Análisis y discusión de los textos leídos.


• Identificación de las ideas y argumentos presentados en los textos.

Sesión 5:

• Debate en grupos sobre un tema cont