La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática a atender: Los alumnos no conocen la cultura de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y su importancia.


• Explicación del problema a atender: "Los alumnos no conocen la cultura de su comunidad".


• Sensibilización sobre la importancia de conocer y valorar la cultura de la comunidad.


• Asignación de grupos de trabajo para la investigación en la comunidad.

Sesión 2 (Investigación)

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Organización de los grupos de trabajo para la investigación en la comunidad.


• Guía de preguntas para la investigación: costumbres, tradiciones, historia, organización, acuerdos familiares, escolares y comunitarios.


• Salida a la comunidad para realizar las investigaciones.


• Recopilación de información y registro de datos.

Sesión 3 (Análisis y reflexión)

• Análisis y reflexión sobre la información recopilada en la sesión anterior.


• Construcción de un mapa conceptual sobre la importancia de conocer y valorar la cultura de la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Conversación grupal