Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Escribiendo nombres con orgullo y pertenencia!

Nivel educativo: Primaria 2º

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escriben su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: escribir nombres en su lengua materna.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben escribir sus nombres y por qué es importante aprender a hacerlo.
   
   
   • Mostrar ejemplos de la escritura de nombres y resaltar la importancia de la escritura como forma de identificación e inclusión en la comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos papel y lápices.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en el papel.
   
   
   • Brindar apoyo individual a aquellos alumnos que lo necesiten.
   
   
   • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.
   
   
   • Realizar una pequeña presentación en la que los alumnos muestren sus nombres escritos y expliquen su significado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar junto con los alumnos sobre lo aprendido en la clase.
   
   
   • Resaltar la importancia de la escritura de nombres para indicar pertenencia e identidad.
   
   
   • Hacer una retroalimentación positiva sobre el esfuerzo y los logros de los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

1. Motivación (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.
   
   
   • Presentar a los alumnos la idea de escribir