Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Integración de los alumnos en el salón de clases con sus compañeros de grupo.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de conocer y respetar las ideas y emociones de los demás.
   b. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta sus gustos, ideas y saberes con los demás.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar a los alumnos una historia o cuento que trate sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre la historia, fomentando la participación de todos los alumnos.
   c. Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que conversen sobre sus necesidades, emociones, gustos y saberes. Promover el intercambio de ideas y puntos de vista.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una puesta en común de las conversaciones de las parejas, destacando la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
   b. Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá entrevistar a un compañero y escribir un resumen de lo que ha aprendido sobre él.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Hacer una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, preguntando a algunos alumnos sobre lo que han descubierto acerca de sus compañeros.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Realizar