Introducción al tema y descripción oral de objetos

vale Ramos
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y descripción oral de objetos
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de describir oralmente objetos utilizando vocabulario básico.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludar a los alumnos y presentar el tema de la clase: la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  2. Actividad motivadora (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los describan oralmente utilizando palabras como forma, color, tamaño, textura, etc. A medida que los alumnos vayan describiendo, el profesor anotará estas características en el pizarrón.

  3. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja recibirá un objeto y tendrán que describirlo oralmente utilizando el vocabulario trabajado anteriormente. Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar apoyo a aquellos que lo necesiten.

  4. Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común y reforzar el concepto de la descripción oral de objetos.


Sesión 2: Descripción escrita de objetos y lugares
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de describir por escrito objetos y lugares utilizando vocabulario básico.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar el tema de la clase anterior y repasar el vocabulario utilizado para describir objetos.

  2. Actividad motivadora (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que describan por escrito lo que ven, utilizando las características trabajadas en la sesión anterior.

  3. Desarrollo (25 minutos): Proporcionar a los alumnos una hoja de papel y pedirles que elijan un objeto o lugar para describir por escrito. Fomentar el uso del