Interacción motriz y normas básicas de convivencia

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción motriz y normas básicas de convivencia

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de la interacción motriz en juegos y situaciones cotidianas, y colaborar en la definición de normas básicas de convivencia.

Actividades:

1. Actividad de calentamiento (10 minutos): Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo de los alumnos para la actividad física.


2. Juego cooperativo (15 minutos): Realizar un juego cooperativo en el que los alumnos deben interactuar entre ellos para alcanzar un objetivo común. Durante el juego, los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de la colaboración y el respeto hacia los demás.


3. Reflexión y discusión (10 minutos): En grupo, los alumnos compartirán sus experiencias durante el juego y debatirán sobre la importancia de las normas básicas de convivencia en la interacción motriz.


4. Definición de normas (10 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán definir normas básicas de convivencia para juegos y situaciones cotidianas, teniendo en cuenta lo discutido en la reflexión anterior.


5. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá las normas que han definido y se realizará una lista conjunta de normas básicas de convivencia para juegos y situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Objetivo: Aplicar las normas básicas de convivencia en juegos y situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Recordatorio de normas (5 minutos): Se recordarán las normas básicas de convivencia definidas en la sesión anterior.


2. Juego de roles (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará un juego o situación cotidiana en la que deberán aplicar las normas básicas de convi