Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:
PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración Interdisciplinar: Fomentar el acercamiento a la lectura de cuentos tradicionales.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Presentación del tema a través de una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus gustos y preferencias.

Desarrollo de la clase:

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional por el docente.


• Conversación sobre el cuento y sus personajes.


• Realización de una actividad de dramatización, donde los alumnos representen a los personajes del cuento.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y cómo se sintieron al representar los personajes.


• Realización de una actividad artística (pintura, dibujo, plastilina, etc.) relacionada con el cuento.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso del cuento leído.

Desarrollo de la clase:

• Realización de una actividad de creación de cuentos en grupo, donde los alumnos compartan sus ideas y creen una historia conjunta.


• Cada alumno participará en la creación de un personaje para el cuento.

Cierre:

• Lectura colectiva del cuento creado por el grupo.


• Reflexión sobre la importancia de compartir ideas y trabajar en equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

Activid