La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Objetivo de la PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del problema: Iniciar la clase presentando el problema a los alumnos: "En el Siglo XV, el desarrollo del comercio tuvo un impacto importante en la geografía y la navegación en Europa y Asia. ¿De qué manera el comercio influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en estas regiones?"

   
   



2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV. Deben buscar información sobre las rutas comerciales, los productos intercambiados, los actores involucrados, etc.

   
   



3. Recopilación de información: Cada grupo debe recopilar la información obtenida durante la investigación y organizarla en un documento compartido.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Análisis de la información: Cada grupo presentará ante el resto de la clase la información recopilada y realizarán un análisis de las principales características del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

   
   



2. Discusión en grupo grande: Con base en las presentaciones de los grupos, se iniciará una discusión en grupo grande para identificar los principales impactos del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

   
   

Sesión 3 (45 minutos):

1. Lectura de textos relacionados: Proporcionar a los alumnos una serie de textos relacionados con la conformac