Conociéndonos y entendiéndonos mejor
Madai Galilea Antunez
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Conociéndonos y entendiéndonos mejor
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación de los alumnos.
- Planteamiento del tema a trabajar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Breve explicación de la importancia de entender y respetar las diferencias entre las personas.
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: ¿Quiénes somos? (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo recibirá una hoja con preguntas relacionadas a su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Los alumnos deberán responder individualmente las preguntas y luego compartir sus respuestas en el grupo.
- Después, cada grupo seleccionará una persona para compartir sus respuestas con toda la clase.
Actividad 2: ¿Qué nos hace diferentes? (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas de distintas culturas, edades y habilidades.
- Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y anoten en sus cuadernos las diferencias que encuentren.
- Realizar una puesta en común de las observaciones y promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Proponer a los alumnos pensar en situaciones donde han experimentado la importancia de entender y respetar las diferencias entre las personas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar en casa acerca de un personaj