Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 3º

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad al expresarse de manera oral

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y el tema de comunicación oral (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario, explicando que trabajarán en conjunto para mejorar la comunicación oral.


• Introducir el tema de la comunicación oral, destacando su importancia para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Motivar a los alumnos a participar activamente y a utilizar los distintos lenguajes para comunicarse.

Actividad principal: Juego de expresión oral en parejas (30 minutos)

• Formar parejas de alumnos.


• Darles tarjetas con distintas situaciones y emociones escritas.


• Cada pareja deberá representar la situación o emoción utilizando gestos, expresiones faciales y palabras.


• Después, cada pareja mostrará su representación al grupo y explicará qué situación o emoción representa.

Sesión 2: Exploración y práctica de la comunicación oral (30 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación oral.


• Presentar distintas imágenes y palabras relacionadas con necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Pedir a los alumnos que compartan oralmente sus opiniones, experiencias y conocimientos relacionados con las imágenes y palabras.

Actividad principal: El juego de