La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español con alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Uso excesivo de la red

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Presentación del problema interdisciplinario: uso excesivo de la red y cómo afecta la comunicación.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto que destaque la diversidad lingüística (por ejemplo, un cuento de la tradición oral de alguna cultura indígena).


• Análisis y reflexión sobre el cuento: ¿qué lenguaje se utiliza? ¿cómo se comunica la historia? ¿qué valores o mensajes transmite el cuento?


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la diversidad de lenguas en México y seleccionar una obra literaria procedente de una cultura distinta a la propia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior, recordando las reflexiones escritas por los alumnos.