Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo PDA: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la conservación de los seres vivos.

• Presentar una serie de imágenes de diferentes seres vivos y no vivos, para que los alumnos los identifiquen y describan sus características.


• Hacer preguntas a los alumnos sobre la importancia de los seres vivos y no vivos para el equilibrio de la naturaleza.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos cuidar y preservar a los seres vivos de nuestra comunidad?".


• Formar equipos y asignarles la tarea de investigar y buscar posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2: Investigación y propuestas de solución.

• Cada equipo deberá investigar sobre algún aspecto relacionado a la contaminación y preservación de los seres vivos.


• Los equipos deberán realizar una presentación corta para compartir sus hallazgos e ideas de solución.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, fomentando el respeto y la inclusión de diferentes perspectivas culturales.

Sesión 3: Acciones y reflexión.

• Realizar una actividad práctica en el entorno cercano de la escuela, como la siembra de plantas o la limpieza de un área natural.


• Reflexionar sobre la importancia de estas acciones para cuidar y preservar a los seres vivos.


• Fomentar la interacción y el trabajo en equipo, promoviendo