La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento sobre cómo organizar una exposición en distintas lenguas, así como la falta de reconocimiento de la importancia de los distintos lenguajes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura de un texto breve que destaque la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar una lengua indígena mexicana distinta y recopilar información sobre su origen, características y uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Preparación de una exposición sobre la lengua indígena asignada, teniendo en cuenta su pronunciación, escritura y algunas frases o expresiones comunes.


• Diseño de materiales visuales o didácticos para enriquecer la exposición.


• Práctica de la exposición en español y en la lengua indígena correspondiente.

Sesión 2:

• Presentación de las exposiciones por parte de los grupos.


• Preguntas y comentarios por parte del resto de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las distinta