Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de coordinación motriz general

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de habilidades y destrezas motrices


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de desarrollar capacidades motrices y su impacto en la vida cotidiana

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Visualización de un video que muestre a personas realizando distintas actividades deportivas y recreativas que requieran coordinación motriz.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica: Definición de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Actividad práctica: Realización de ejercicios de calentamiento que involucren movimientos que requieran coordinación motriz, como saltar la cuerda, hacer malabares con pelotas, etc.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se asignará a cada grupo un ejercicio o actividad que requiera coordinación motriz. Cada grupo deberá practicar la actividad y luego presentarla al resto de la clase, explicando los beneficios de desarrollar dicha habilidad.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices en su vida cotidiana.


• Tare