Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Comunicación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de conocer y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diversos contextos. Relacionar este conocimiento con la mejora del bienestar personal y social.

  
  



• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que los alumnos consideren relevantes en su vida diaria. Fomentar la participación activa de los alumnos y la reflexión sobre la diversidad de perspectivas.

  
  



• Planteamiento de la problemática: Explorar la problemática de comunicación en el contexto escolar y cómo influye en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los estudiantes. Plantear preguntas de reflexión como: ¿Cómo nos afecta la falta de comunicación en nuestras relaciones personales? ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra comunicación?

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas. Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y reflexionar sobre cómo influyen en la comun