Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar a abordar: Embarazo adolescente.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Planteamiento del problema: Embarazo adolescente y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes y videos que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Fase de desarrollo:

• Introducción al aprendizaje por indagación: Explicación de la metodología y sus principales características.


• Formulación de preguntas de investigación relacionadas con el tema y el problema.


• Organización de grupos de trabajo para realizar la indagación: investigación en libros, internet, entrevistas, etc.


• Registro de información y conclusiones en fichas o cuadernos de trabajo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión y análisis de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas encontradas.


• Elaboración de un mapa conceptual que i