Comunicación y representación técnica en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en comunidad

Tema: Procesos productivos

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los procesos productivos y su importancia en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes productos técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Discusión: Promover una reflexión sobre el papel de los procesos productivos y su impacto en la vida de las personas.


• Tarea: Investigar y seleccionar un proceso productivo para analizarlo en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los procesos productivos seleccionados por los alumnos.


• Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un proceso productivo específico para investigar.


• Investigación: Los grupos investigarán a fondo el proceso productivo asignado, incluyendo aspectos técnicos, funcionamiento, diseño y etapas del proceso.


• Tarea: Cada grupo deberá elaborar una representación gráfica que explique el proceso productivo investigado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de las representaciones gráficas elaboradas por los grupos.


• Actividad: Presentación de las representaciones gráficas ante el resto de la clase.


• Discusión: Promover una reflexión sobre la importancia de las representaciones gráficas como herramienta de comunicación en los procesos productivo