Introducción al tema y reconocimiento de emociones

JOHANA DEL VALLE RIVERO
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocen diferentes emociones y las expresan a través de diferentes lenguajes, verbales y no verbales.


Estrategia de enseñanza: Observación y análisis de imágenes y videos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a) Saludo y organización del aula.
    b) Presentación del tema del día y explicación del objetivo.
    c) Motivación: Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.) y preguntar a los alumnos qué creen que está sintiendo cada persona.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a) Observación y análisis de imágenes y videos: Mostrar diferentes imágenes y videos donde se expresen emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción están expresando.
    b) Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo creen que se sienten las personas en las imágenes y videos y por qué creen que están sintiendo eso. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto y la escucha activa.



  3. Cierre (10 minutos)
    a) Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo se sienten ellos en ese momento y por qué.
    b) Resumen de la clase: Recordar el objetivo de la sesión y la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.
    c) Tarea para la próxima sesión: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que se hayan sentido felices, tristes o enojados y la compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Expresión de emociones a través del arte (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizan el arte como un lenguaje para expresar sus emociones.


Estrategia de enseñanza: Actividad práctica y creativa.


Desarroll