Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares en Preescolar 3º.

Lisle Monima
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares en Preescolar 3º.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Tema: Conociéndome a mí mismo/a y a los demás


Actividades:



  1. Presentación de la clase y explicación de los objetivos.

  2. Juego de presentación: Cada estudiante debe compartir su nombre, edad, y una característica o gusto personal.

  3. Actividad grupal: Elaboración de un cartel con las características y gustos de cada estudiante.

  4. Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y a los demás.


Sesión 2:


Tema: La diversidad de formas de expresión oral


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Actividad grupal: Juego de dramatización. Cada estudiante deberá representar una emoción o situación a través de gestos y expresiones faciales, mientras los demás adivinan de qué se trata.

  3. Actividad individual: Elaboración de un dibujo representando una emoción o situación y presentación oral explicando lo que se dibujó.

  4. Cierre de la sesión: Reflexión sobre las diferentes formas de expresión oral.


Sesión 3:


Tema: Las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Actividad grupal: Juego de palabras. Cada estudiante deberá decir una palabra en su lengua materna y explicar su significado.

  3. Actividad individual: Ela