Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Problemas de conducta, agresividad, egocentrismo.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se ha detectado un problema en el aula relacionado con la conducta, agresividad y egocentrismo.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas de estos problemas.


• Presentar el objetivo de la clase: Aprender a comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral y respetuosa.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños sobre las emociones y cómo nos afectan.


• Cada grupo debe representar una emoción a través de expresiones faciales y corporales.


• Compartir las representaciones con el resto del grupo y reflexionar sobre cómo nos sentimos cuando experimentamos esas emociones.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de "necesidades" y discutir sobre las necesidades básicas de las personas (alimento, agua, descanso, afecto, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes necesidades en función de su importancia.


• Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades de manera adecuada.

Sesión 4:

• Presentar la idea de "gustos" y "preferencias".


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias en diferentes ám