Valoración de la biodiversidad en diferentes regiones culturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Tema: Valoración de la biodiversidad en diferentes regiones culturales.

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia en la Tierra.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus ideas y llegarán a una definición consensuada de biodiversidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les asignará una región cultural específica (por ejemplo, la selva amazónica, los arrecifes de coral, la tundra ártica, etc.).


• Investigación en grupo: Cada grupo investigará sobre la biodiversidad presente en la región cultural asignada y cómo ha sido valorada y protegida por las comunidades locales.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se repasarán los conceptos principales de biodiversidad y las regiones culturales estudiadas.


• Actividad: Los alumnos participarán en una discusión guiada sobre las diferencias y similitudes entre las regiones culturales en términos de biodiversidad.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una actividad de escritura en la que reflexionarán sobre las acciones sustentables que podrían llevarse a cabo en cada región cultur