Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo: El alumno describirá en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos y analizará cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Ahorro energético

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades de la casa que requieren recursos energéticos.


• Clase magistral sobre los diferentes tipos de recursos energéticos y su impacto en el medio ambiente.


• Asignación de una tarea para investigar sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en su hogar.

Sesión 2:

• Compartir y discutir los resultados de la tarea de investigación.


• Organización de grupos de trabajo.


• Proporcionar materiales y recursos para la investigación en la escuela sobre el consumo de recursos energéticos.


• Los grupos de trabajo realizarán entrevistas a personal de la escuela para obtener información sobre el consumo de energía en el colegio.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en la escuela por parte de los grupos de trabajo.


• Reflexión sobre cómo se puede reducir el consumo de energía en la escuela.


• Debate sobre la importancia del ahorro energético y sus beneficios.


• Tarea de realizar un plan de ahorro energético para la escuela.

Sesión 4:

• Presentación de los planes de ahorro energético por parte de los grupos de trabajo.


• Discusión sobre la viabilidad de los planes propuestos y selección del mejo