La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Identificar mediante un esquema ilustrado las características, los recursos de la lengua española y la diversidad lingüística en un contexto.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video educativo sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Realización de una actividad en parejas: cada pareja deberá investigar sobre una lengua indígena de México y presentar un resumen sobre sus características y recursos lingüísticos.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada pareja.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre la historia y el uso de la lengua española en México.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de la historia y el uso de la lengua española en México.


• Realización de una actividad en grupos: cada grupo deber