Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Conocer y practicar los valores, comunicación efectiva para la resolución de conflictos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de integración: Los alumnos se dividen en parejas y deben expresar sus emociones y sentimientos a través de gestos y movimientos corporales.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación no verbal.

Sesión 2:

• Introducción a las diferentes formas de lenguajes verbales y no verbales.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan una situación en la que expresen una necesidad o interés, y luego la presentan a sus compañeros explicando lo que dibujaron.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses.

Sesión 3:

• Continuación del tema de la expresión de emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben una carta a un amigo o familiar expresando sus emociones y afectos hacia ellos.


• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos hacia los demás.

Sesión 4:

• Integración del problema de la comunicación efectiva para la resolución de conflictos.


• Actividad práctica: Los alumnos participan en un juego de roles en el que deben resolver un conflicto utilizando el diálogo y la comunicación efectiva.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la resolución de conflictos.