Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Interacciones agresivas entre compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de motivación: Realizar una ronda de preguntas para conocer las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Introducción al problema: Presentar el problema de las interacciones agresivas entre compañeros y cómo afecta la construcción de vínculos afectivos.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica en la que los alumnos expresen verbalmente sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2:

• Revisión de la dinámica realizada en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguaje no verbal y su importancia en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos puedan practicar la expresión de sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de forma no verbal.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: Realizar una investigación en grupo sobre diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Presentación de los r