Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas y lugares a través de textos descriptivos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema de comprensión a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación de la temática: Descripción de personas y lugares.


• Conversación sobre la importancia de poder describir de manera detallada a las personas y los lugares.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos describan a un compañero/a utilizando adjetivos y características físicas y de personalidad.


• Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar conocido de la comunidad.


• Análisis del texto descriptivo en cuanto a las características que se destacan del lugar.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán una descripción de un lugar que les guste de su comunidad.


• Compartir y leer en voz alta algunas de las descripciones de los lugares.

Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y del tema de la clase: Descripción de personas y lugares.


• Lectura de un texto descriptivo sobre una persona famosa.


• Análisis del texto descriptivo en cuanto a las características físicas y de personalidad que se destacan de la persona.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos