Narración de historias

Lisle Monima
Preescolar 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase de Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias


Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema y selección de la historia



  • Presentación del objetivo de la clase y explicación del enfoque inclusivo y de igualdad de género.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre personajes y lugares que conozcan.

  • Lectura y visualización de diferentes cuentos y fábulas.

  • Elección de una historia para trabajar durante las siguientes sesiones.


Sesión 2: Análisis de personajes



  • Revisión de la historia seleccionada y descripción de los personajes principales.

  • Organización en grupos para discutir y compartir las características de los personajes.

  • Elaboración de dibujos o collage de los personajes.

  • Presentación de los personajes a los demás grupos y enriquecimiento de la descripción.


Sesión 3: Descripción de lugares



  • Análisis de los diferentes escenarios presentes en la historia.

  • Creación de maquetas o dibujos de los lugares descritos.

  • Intercambio de maquetas entre los grupos para que cada uno enriquezca los lugares con elementos de su propia cultura.

  • Presentación de los lugares enriquecidos y explicación de los nuevos elementos agregados.


Sesión 4: Incorporación de elementos culturales



  • Reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de incluir elementos de distintas regiones en las historias.

  • Investigación y selección de elementos culturales propios y de otras regiones para enriq