La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad 1: Realizar un mapa conceptual sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Actividad 2: Investigar en grupos pequeños sobre las variantes lingüísticas del español en diferentes regiones del país y en otros países hispanohablantes.


• Plenaria para compartir los resultados de la investigación y discutir sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación familiar, escolar y comunitaria, utilizando las variantes lingüísticas investigadas en la sesión anterior.


• Actividad 2: Reflexión en grupos sobre las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas utilizadas en las diferentes situaciones de comunicación.


• Plenaria para compartir las reflexiones y discutir sobre la importancia de adaptarse y comprender las diferentes variantes lingüísticas en los diferentes contextos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Trabajar en grupos para crear una guía de consejos y recomendaciones sobre cómo mejorar la comunicación con el entorno, teniendo en cuenta las diferencias lingüísticas y culturales.


• Actividad 2: Presentación de las guías creadas por cada grupo y discusión