Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento que resalte la importancia de la interacción y el respeto hacia personas de diferentes contextos.


• Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus experiencias de interactuar con personas de diferentes contextos.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una entrevista a un compañero, en donde deberán descubrir y compartir un aspecto interesante sobre la vida de esa persona.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad en nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de la importancia de respetar la diversidad.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para crear un mural en donde representen diferentes contextos y personas. Cada grupo deberá investigar y representar una cultura, religión o país diferente.


• Presentación de los murales y discusión sobre las diferentes características de cada contexto.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.

Sesión 3:

• Recuerdo de las sesiones anteriores y repaso de los conceptos clave.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de servicio a