La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Tema: La cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Grado y nivel educativo: Preescolar 3º.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para la convivencia pacífica en el aula y la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo podemos promoverla en nuestro entorno.


• Recursos: Cartulinas, marcadores, imágenes relacionadas con la paz.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una dramatización sobre situaciones de conflicto y cómo resolverlas de manera pacífica.


• Recursos: Objetos para la dramatización, disfraces.

Sesión 3:

• Actividad: Elaborar un mural sobre la importancia de la paz y el respeto a la diversidad.


• Recursos: Cartulinas, colores, pegamento, revistas, tijeras.

Sesión 4:

• Actividad: Juego cooperativo de roles para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Recursos: Cartas con diferentes roles, tarjetas con situaciones desafiantes.

Sesión 5:

• Actividad: Realizar una actividad de expresión artística sobre el tema de la paz y la diversidad.


• Recursos: Material artístico (pinturas, papeles de colores, pegamento, tijeras).

Sesión 6:

• Actividad: Proyección de un cortometraje o docum